+ MATEMÁTICA
quarta-feira, 27 de maio de 2020
Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas
quarta-feira, 6 de maio de 2020
Dia Nacional da Matemática
DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA – 06 DE MAIO
O Dia Nacional da Matemática é comemorado no dia 6 de maio em homenagem ao dia de nascimento de Malba Tahan.
A intenção é: Divulgar a Matemática como área de conhecimento; Sua história; Suas aplicações no mundo; Sua ligação com outras áreas de conhecimento; e Derrubar o mito de que aprender Matemática é difícil e privilégio de poucos.
Foi instituído pelo projeto de Lei n. 3.482/2004, de autoria da deputada professora Raquel Teixeira. O Prof. Júlio César de Melo e Souza que usou o heterônimo: Malba Tahan ( Nasceu em 06 de maio de 1895 no Rio de Janeiro – RJ e Morreu em 18 de junho de 1974 em Recife – PE, aos 79 anos)
Malba Tahan foi autor e escritor de mais de 100 livros sobre:
- Didática da Matemática , História da Matemática, Matemática Recreativa, Literatura Infanto-juvenil
Suas histórias têm foco em aventuras misteriosas, com beduínos, xeiques, magos, sultões e princesas.
Dois livros conhecidos de Malba Tahan sobre a Matemática:
- O Homem que Calculava , Matemática Divertida e Curiosa
Malba Tahan http://www.malbatahan.com.br/
- Séries completa com 5 reportagens (Onde esta a Matemática)
- Narrativas Matemáticas;
- Filmes e a Matemática;
- Série " Sua escola, nossa escola- Iniação Científica";
- A história do Número 1;
- A história da matemática;
- tangram;
- A música e a Matemática;
- A Matemática no Currículo +;
- Dicionário de matemática;
- Atividades OBMEP, IMPA, IME, CAEM;
- A poesia e a matemática;
- Etnomatematica
ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA?
Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 02/05/2016
Série de reportagens mostra onde está a matemática no nosso cotidiano
ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA?
Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 03/05/2016'Onde Está a Matemática?':2ª reportagem mostra a matemática no mundo mágicohttps://glo.bo/3fnEAJf
ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA?
Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 04/05/2016'Onde Está a Matemática':Série mostra como ela contribui com a física e outras ciênciashttps://glo.bo/2Wx0d14
ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA?
Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 05/05/2016
'Onde Está a Matemática':mercado de trabalho está de olho nos matemáticoshttps://glo.bo/2zfYV2w
ONDE ESTÁ A MATEMÁTICA?
Jornal da EPTV – G1 São Carlos – 06/05/2016'Onde Está a Matemática':fórmulas matemáticas saíram da observação da naturezahttps://glo.bo/2A6sCDA
VOCÊ GOSTA DE MATEMÁTICA?
Isto é Matemática T03E10 Matemática...Quê?https://bit.ly/35JIZSb
Neste episódio o matemático Rogério Martins tenta encontrar a resposta para o problema da máfama da matemática.Para tal, o professor faz um vox pop no trânsito enquanto distribui um jornal gratuito.E Isto é Matemática.“Isto é Matemática”, promovido pela SPM – Sociedade Portuguesa de Matemática, com produção erealização da SIGMA 3 e com apresentação de Rogério Martins,Matemático e Professor Universitário.Isto é Matemática: http://www.spm.pt/istoematematica/PROFISSÃO: MATEMÁTICO
O que faz um Matemático?A resposta é dada por vários profissionais formados em Matemática.E12 - PROFISSÃO: MATEMÁTICO (PARTE I)
https://www.youtube.com/watch?v=zj42yDXcGvg#t=573
Neste episódio o matemático Rogério Martins pergunta:O que faz um Matemático? A resposta é dada por vários profissionais formados em Matemática.Que carreiras fizeram? Que emprego terão eles hoje? Vamos saber em... Isto é MatemáticaE13 - PROFISSÃO: MATEMÁTICO (PARTE II)
https://www.youtube.com/watch?v=sU3a6mdWnCo&feature=youtu.be
Neste episódio o matemático Rogério Martins continua a perguntar: o que faz um matemático?E a resposta é dada por vários profissionais licenciados em matemática, enquanto Rogériovisita um mundo de profissões.A MATEMÁTICA É PARA SEMPRE!
Eduardo Sáenz de Cabezónhttps://bit.ly/35JJyLN
Com humor e charme, o matemático Eduardo Sáenz de Cabezón responde a uma pergunta quetem assolado os cérebros de alunos entediados em todo o mundo:Para que serve a matemática? Ele os teoremas, não os diamantes, são para sempre.Em espanhol, com legendas em mostra a beleza da matemática como a espinha dorsalda ciência - e mostra que inglês.
Narrativas Matemáticas
“O epitáfio da tumba de Diofanto de Alexandria”
Esta Narrativa Matemática pode ser explorada como centro de interesse.
Ela pode ser associada à habilidade “Saber fazer a transposição entre linguagem corrente e a
linguagem algébrica.” e/ou à habilidade “Saber traduzir problemas expressos nalinguagem corrente em equações.”Ressaltamos que uma mesma narrativa pode estar associada a mais de uma habilidade e pode ser
explorada em mais de uma série/ano. Pode ser trabalhada com mais ou menosprofundidade. (Concepção de “Currículo em espiral”)Filmes e a Matemática
A Corrente do Bem (2000)
Mentes que Brilham (1991)
Nenhum a Menos (1999)
Uma Mente Brilhante (2001)
Série “Sua Escola, Nossa Escola – Iniciação Matemática”: reúne experiencias
de sucesso aplicadas em seis escolas públicas de diferentes regiões do Brasil.Outros vídeos sobre a Matemática https://bit.ly/2L5O9hRIsto é Matemática http://www.spm.pt/istoematematica/
“Isto é Matemática”, promovido pela SPM –
Sociedade Portuguesa de Matemática, com produção e realização da SIGMA 3 e comapresentação de Rogério Martins, Matemático e Professor Universitário.
O herói desta história é um mestre na arte do disfarce.A História da Matemática (Documentário da BBC - 2008) A História daMatemática – Episódio I – A Linguagem do Universo https://bit.ly/2Wt8l2w A História da Matemática – Episódio II – OGênio do Oriente https://www.youtube.com/watch?v=Gyz7-VxoA1I A História da Matemática – Episódio III –Pato Donald no País da Matemágica http://www.youtube.com/watch?v=wbftu093Yqk
O Tangram
Tangram KraftwerkTangram Programa
A Música e a Matemática
Aula de Matemática – 1958 (Tom Jobim e Marino Pinto)
Aula de Matemática – 1958 (Sylvia Telles)
Aula de matemática – 1958 (Emílio Santiago)
Os Números – 1964 (Raul Seixas)
A Matemática No Nosso Currículo+
3.2.3_Vídeo
2_Carlos Tadeu e Vanderley Cornatione_Oficinas Virtuais Currículo+ ProfessoresVanderley Aparecido Cornatione e Carlos Tadeu da Graça Barros detalham asresultados da avaliação a partir de exemplos práticos. https://bit.ly/3ba2zYQpossibilidades de utilização do Currículo+ como ferramenta para trabalhar osDicionários de Matemática
Dicionário
Comentado de Matemática “Conteúdos de Matemática dispostos em forma dedicionário” Esta obra tem o intuito de apresentar conteúdos da Matemáticatratados no Ensino Fundamental e Médio, organizados alfabeticamente emvocábulos e expressões, na forma de dicionário.Livro Autor: CHUEIRI, VANILDA MIZIARA MELLO Autor: GONÇALVES, ELIETE MARIAIdioma: PORTUGUÊS Editora: CIÊNCIA MODERNA Assunto: DICIONÁRIOS Edição: 1ª Ano:OBMEP Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas http://www.obmep.org.br/
Provas da OBMEP http://www.obmep.org.br/provas.htm
SBM Sociedade Brasileira de Matemática http://www.sbm.org.br/
IMPA Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada http://www.impa.br/opencms/en/
IME Instituto de Matemática e Estatística http://www.ime.usp.br
CAEM Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática http://www.ime.usp.br/caem/
MATEMATIQUÊS http://www.matematiques.com.br/
A Poesia e a Matemática
Poesia - Aula deMatemática (Antonio Carlos Jobim e Marino Pinto, 1958)
Poesia - Na Aula deMatemática (Prof. Chico Nery, 12/09/1984)
Poesia - BelezaMatemática (Prof. Vanderley AC, 23/01/2012)
Poesia - MatemáticaAlém dos Números (Prof. Vanderley AC, 09/12/2013)BELEZA MATEMÁTICA (Prof. Vanderley AC – 23/01/2012)
Blog: www.vanderleyac.blogspot.com